Com este livro eu aprendi que a Infanta por fora era bonita , mas por dentro era má .
O anão por fora era feio e por dentro era bom.
Ana Luz, nº 2
Achei o livro muito engraçado.
Hugo Rafael, nº 14
A lição que aprendi no dia em que li este livro foi que o corpo das pessoas nem sempre é o mais importante, mas sim, o que têm lá dentro.
Helena Antunes, nº 12
Acho que a Infanta foi egoísta , porque :
quer mandar nos corações dos outros;
porque não quer saber dos outros;
só pensa em si , não pensa nos outros;
o anão é feio, mas bom coração .
Eduarda, nº 9
Eu aprendi a lição que tenho de ser melhor para as pessoas.
Eu gostei deste livro, porque a Infanta não se preocupava com as pessoas….
Hugo Silva, nº 13 e João Paulo, nº 15
A lição que aprendi foi que o que interessa é a beleza interior.
Bruno Dias, nº 5
Achei o livro giro
e engraçado, mas
a Infanta não tinha
coração, podia ser
bonita por fora, mas
por dentro,
não era , não!
O anão era feio por
fora, mas tinha um
bom coração.
Marisa Soares, nº20
Eu aprendi muito com esta história ,a Infanta era bonita por fora mas era amarga por dentro, o Anão era feio por fora mas doce por dentro!
Cláudia, nº 6
Turma 5ºD
quarta-feira, 8 de fevereiro de 2012
terça-feira, 7 de fevereiro de 2012
Espionagem...
"Quero ser escritor…”
Espionagem…
Para fazeres este trabalho, precisas de ser muito discreto…
Uma ótima fonte de inspiração para escrever são, sem dúvida, as pessoas…Observar desconhecidos (ou não…) e imaginar como será a sua vida pode ser das coisas mais divertidas e interessantes de fazer para quem quer ser escritor! Tem só cuidado para não incomodares os “desgraçados” que escolheste para trabalhar, está bem?
Os transportes públicos, os cafés, o campo de jogos da escola ou até a sala de aula são os locais ideais para este exercício. As pessoas permanecem nesses sítios algum tempo, o que te permite retirar mais informação e…inventar algo mais.
Primeiro, escolhe um (a) colega de turma; toma nota dos seus aspetos físicos mais importantes, na folha de rascunho, (sempre em segredo, como um bom espião!)
Seguidamente, traça o seu retrato físico, com atenção aos pormenores. Utiliza os adjetivos, os recursos expressivos -como a comparação, a personificação…
Descobre a sua idade, o tipo de personalidade…as manias…
Nunca refiras o seu nome!
Mais tarde, poderás inventar uma história com essa personagem como herói (heroína).
Bom trabalho!
Espionagem…
Para fazeres este trabalho, precisas de ser muito discreto…
Uma ótima fonte de inspiração para escrever são, sem dúvida, as pessoas…Observar desconhecidos (ou não…) e imaginar como será a sua vida pode ser das coisas mais divertidas e interessantes de fazer para quem quer ser escritor! Tem só cuidado para não incomodares os “desgraçados” que escolheste para trabalhar, está bem?
Os transportes públicos, os cafés, o campo de jogos da escola ou até a sala de aula são os locais ideais para este exercício. As pessoas permanecem nesses sítios algum tempo, o que te permite retirar mais informação e…inventar algo mais.
Primeiro, escolhe um (a) colega de turma; toma nota dos seus aspetos físicos mais importantes, na folha de rascunho, (sempre em segredo, como um bom espião!)
Seguidamente, traça o seu retrato físico, com atenção aos pormenores. Utiliza os adjetivos, os recursos expressivos -como a comparação, a personificação…
Descobre a sua idade, o tipo de personalidade…as manias…
Nunca refiras o seu nome!
Mais tarde, poderás inventar uma história com essa personagem como herói (heroína).
Bom trabalho!
quarta-feira, 1 de fevereiro de 2012
1ª Fase do Concurso de Leitura da BLCS
Escola Básica de Gualtar
Ano letivo de 2011-2012
Alunos aprovados para a 2ª fase do
Concurso de Leitura da Biblioteca Lúcio Craveiro da Silva
5º Ano:
Miguel Rodrigues Santa Cruz, nº 21, turma D
Suplente: Margarida da Costa Braga, nº 18 , turma E
6º ano:
Maria José Costa Ramos, nº 19, turma F
Suplente: Isabel Maria Gonçalves Dias, nº 11, turma D
Subdepartamento de Língua Portuguesa
Ano letivo de 2011-2012
Alunos aprovados para a 2ª fase do
Concurso de Leitura da Biblioteca Lúcio Craveiro da Silva
5º Ano:
Miguel Rodrigues Santa Cruz, nº 21, turma D
Suplente: Margarida da Costa Braga, nº 18 , turma E
6º ano:
Maria José Costa Ramos, nº 19, turma F
Suplente: Isabel Maria Gonçalves Dias, nº 11, turma D
Subdepartamento de Língua Portuguesa
terça-feira, 24 de janeiro de 2012
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